Projet: Menez un sondage
Intelligences: verbo-linguistique et logico-mathématique
Combien de gens connaissent ce que vous savez
au sujet du Canada?
1) Développez ensemble une série de questions (15-20) ayants comme thème les éléments du cours explorés jusqu’à présent. (Voir la liste de sujets ci-bas).
2) Assurez-vous de saisir vos questions à l’ordinateur et de partager le document parmi tous les membres du groupe (par courriel ou par écrit).
3) Une fois que tous les membres ont une copie du sondage, menez individuellement celui-ci devant les gens qui vous entoure. (Minimum de 2 personnes de groupes d’âges différents).
Liste de sujets
4) Une fois que tous les membres du groupe ont récoltés les données et les informations, comparez et analysez vos données avec l’un l’autre. Sont-elles semblables ou différentes? Êtes-vous surpris par certains résultats? Voyez-vous des tendances? Est-ce que certaines données vous inquiètent?
5) Créez chacun un graphique annoté qui explique et démontre les résultats de vos sondages. Vous pouvez utiliser n’importe quelle forme de graphique (tarte, X/Y, colonnes, etc.) L’enseignant peut fournir des marqueurs et des papiers quadrillés.
6) Présentez vos informations et vos graphiques à l’enseignant et aux autres membres de la classe.
2) Assurez-vous de saisir vos questions à l’ordinateur et de partager le document parmi tous les membres du groupe (par courriel ou par écrit).
3) Une fois que tous les membres ont une copie du sondage, menez individuellement celui-ci devant les gens qui vous entoure. (Minimum de 2 personnes de groupes d’âges différents).
- Posez vos questions à vos parents/tuteurs, frères/sœurs, amis(es), etc. (
- Votre objectif est d’amasser et d’analyser le plus de données que possibles au sujet des connaissances générales (par rapport au Canada) des gens qui vous entourent.
- Donnez-vous un temps limite fixe pour la collecte de l’information.
- Le questionnaire peut demeurer anonyme mais assurez-vous d’amasser des données démographies au sujet des participants (âge, sexe, groupe ethnique, langues parlées, etc.)
- Vous pouvez poser des questions à choix multiple, des questions ouvertes et/ou des questions basées sur les options des gens.
- Par exemple : Selon toi, au Canada aujourd’hui, la principale question sur les droits de la personne est : 1) l’égalité d'accès à l'emploi, 2) l’élimination du racisme, 3) l’élimination de la pauvreté et 4) les services aux personnes handicapées
- Essayez de ne pas influencer les réponses des participants.
Liste de sujets
- Votre sondage doit inclure des questions au sujet des thèmes suivants :
- Géographie physique et géographie humaine (démographie) du Canada
- Valeurs et Symboles Canadiens
- Droits et libertés
- Culture populaire canadienne
- Structure et histoire du Canada
4) Une fois que tous les membres du groupe ont récoltés les données et les informations, comparez et analysez vos données avec l’un l’autre. Sont-elles semblables ou différentes? Êtes-vous surpris par certains résultats? Voyez-vous des tendances? Est-ce que certaines données vous inquiètent?
5) Créez chacun un graphique annoté qui explique et démontre les résultats de vos sondages. Vous pouvez utiliser n’importe quelle forme de graphique (tarte, X/Y, colonnes, etc.) L’enseignant peut fournir des marqueurs et des papiers quadrillés.
6) Présentez vos informations et vos graphiques à l’enseignant et aux autres membres de la classe.